Manual para Diseño de Cursos de Emprendimiento Inclusivos en la Educación Superior
Autor
McQuillan, Deirdre; Gavigan, Sylvia; Briones Peñalver, Antonio Juan; Clitan, Iulia; Milioni, Dimitra; [et al.]Área de conocimiento
Enseñanza y aprendizajePatrocinadores
Este manual ha sido elaborado dentro del marco del proyecto Innovate European University of Technology (Inno-Eut+) financiado por Climate-KIC EIT (European Institute of Innovation and Technology)Realizado en/con
European University of TechnologyFecha de publicación
2022-04-06Editorial
Universidad Politécnica de CartagenaCita bibliográfica
McQuillan, Deirdre; Gavigan, Sylvia; Briones, Antonio Juan; Clitan, Iulia; Milioni, Dimitra; Muresan, Vlad; and Polykarpou, Panayiota, "Educator Handbook for Designing Inclusive Entrepreneurship Courses in Higher Education" (2022). Books/Book Chapters. 4. https://arrow.tudublin.ie/researchporbk/4Palabras clave
EUTEducación
Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
Emprendimiento
Resumen
Este manual se ha desarrollado para docentes de emprendimiento en universidades y otras instituciones de educación superior. El objetivo de este manual es el de ayudar a este tipo de docentes para hacer el acceso y la participación más fácil para grupos de la comunidad estudiantil infrarrepresentados dentro de sus cursos. Es también útil para la comunidad académica que quiera desarrollar cursos de emprendimiento para grupos de minorías específicas. El concepto sobre qué grupos de la comunidad estudiantil están infrarrepresentados puede ser diferente dependiendo de la institución y el país. A nivel global, la OCDE identifica seis importantes cohortes o grupos: mujeres, jóvenes, seniors, parados, inmigrantes, y personas con discapacidad (OECD/OCDE, 2021).
Este manual ayudará a la población educadora en el diseño y la impartición de módulos y cursos de emprendimiento. Se basa en dos enfoques principales.
En primer lugar, en un Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Este enfoque ...
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