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La orientación al aprendizaje organizacional y su efecto en el desempeño de las MIPYMES colombianas
dc.contributor.author | Gálvez Albarracín, Edgar Julián | |
dc.contributor.author | Contreras Palacios, Fred D. | |
dc.contributor.author | Maldonado Guzmán, Gonzalo | |
dc.date.accessioned | 2015-01-10T11:10:39Z | |
dc.date.available | 2015-01-10T11:10:39Z | |
dc.date.issued | 2013-01 | |
dc.identifier.citation | GÁLVEZ ALBARRACÍN, Edgar Julián, CONTRERAS PALACIOS, Fred D., MALDONADO GUZMÁN, Gonzalo. La orientación al aprendizaje organizacional y su efecto en el desempeño de las MIPYMES colombianas=The organizational learning orientation and its effect on the performance of the colombian MSMEs. En: Faedpyme international review, vol. 2, n. 3. Cartagena, Murcia: Fundación Faedpyme, 2013. p. 49-59. ISSN: 2255-078X. | es_ES |
dc.identifier.issn | 2255-078X | |
dc.description.abstract | [ESP] El objetivo de esta investigación es determinar de manera empírica como la orientación al aprendizaje impacta el desempeño de las empresas. Para determinar esto se realizó un estudio con 403 MIPYMES de diferentes ciudades de Colombia. Los resultados obtenidos mediante regresiones lineales múltiples muestran un efecto altamente positivo y significativo en la relación estudiada, lo cual tiene importantes implicaciones para los empresarios, la academia y el sector gubernamental, ya que les indica que un estilo gerencial que estimule en la organización prácticas como la divergencia, la generación de ideas novedosas, la toma de riesgos, el intercambio de conocimientos, los acuerdos de cooperación con universidades y otras empresas, la experimentación y el cambio continuo, generan un mucho mejor desempeño organizacional. [ENG] The objective of this research is to analyze empirically how learning orientation impacts the performance of companies. To determine this, a study with 403 MSMEs in different cities of Colombia was conducted. The results obtained by multiple linear regressions show a highly significant and positive effect on the relationship under study, which has important implications for employers, academia, and government, because show that a management style that encourages the organization practices as divergence, the generation of new ideas, risk-taking, knowledge sharing, cooperation agreements with universities and other companies, experimentation and continuous changes, generate better organizational performance. | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Fundación para el Análisis Estratégico y el Desarrollo de la Pequeña y Mediana Empresa | es_ES |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.title.alternative | The organizational learning orientation and its effect on the performance of the colombian MSMEs | es_ES |
dc.title | La orientación al aprendizaje organizacional y su efecto en el desempeño de las MIPYMES colombianas | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
dc.subject | Aprendizaje organizacional | es_ES |
dc.subject | Orientación al aprendizaje | es_ES |
dc.subject | Desempeño organizacional | es_ES |
dc.subject | MIPYMES | es_ES |
dc.subject | Organizational learning | es_ES |
dc.subject | Learning orientation | es_ES |
dc.subject | Performance | es_ES |
dc.subject | SME | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10317/4323 | |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
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