Una propuesta de proyecto de innovación docente donde se usan videos didácticos como apoyo en el autoaprendizaje
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URI: http://hdl.handle.net/10317/2708Share
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Consejo Escolar de la Región de Murcia. Consejería de Educación, Formación y Empleo. Universidad de Murcia. Universidad Politécnica de Cartagena. Centro de Profesores y Recursos de Murcia (CPR).Publication date
2010-11Bibliographic Citation
AMAT PLATA, Sergio y BUSQUIER SÁEZ, Sonia. Una propuesta de proyecto de innovación docente donde se usan videos didácticos como apoyo en el autoaprendizaje. En: II Jornadas sobre nuevas tendencias en la enseñanza de las ciencias y las ingenierías (2ª: 2010: Murcia). 18 al 20 de noviembre, Murcia, 2010.Keywords
Enseñanza universitariaMetodología docente
Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica
Métodos numéricos
Abstract
El objetivo de este proyecto de innovación docente es exponer una experiencia desarrollada en los tres últimos años para la asignatura de Métodos Numéricos de cuarto curso de la titulación de Ingeniero Agrónomo de la UPCT. La mayor novedad es la inclusión de videos docentes y de una evaluación centrada en la presentación oral y defensa de los trabajos realizados en grupo. Los resultados obtenidos fueron gratamente satisfactorios en todos los sentidos. El presente proyecto fue galardonado con el primer premio al mejor proyecto de innovación docente de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica.
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