Exposición: Propuestas de remodelación de la Plaza del Rey, Cartagena.
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URI: http://hdl.handle.net/10317/1744Share
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2011-03-14Publisher
Escuela de Arquitectura e Ingeniería de Edificación (ARQ&IDE)Keywords
MaquetasProyección de planos
Exposición
Plaza del Rey
Proyectos Arquitectónicos I
Cartagena
Grado de Arquitectura
Escuela de Arquitectura e Ingeniería de Edificación
Antiguo Cuartel de Instrucción de Marinería (CIM)
Description
El resultado del trabajo desarrollado se resume en las ochenta maquetas que han elaborado los estudiantes y en la proyección de los planos elaborados que acompaña a la exposición. Las propuestas inciden precisamente en solucionar la que era una de las carencias fundamentales de la plaza del Rey: la falta de sombra. Los estudiantes han realizado una profunda investigación sobre este emblemático espacio público de la ciudad que les ha permitido conocer la estructura original de la plaza y cómo fue precisamente para realzar esta plaza cuando se decidió trasladar la entrada original del Arsenal a su ubicación actual “como un acto de cortesía militar". El profesor Laborda añade, "Visitamos despacio la plaza, percibimos sus patentes anomalías, depositadas en ella a lo largo del tiempo reciente. Conseguimos no verlas, despojarla
de ellas y devolver al recinto su perímetro
esencial. Comprobamos entonces que la
silueta del pórtico de acceso al Arsenal añadía mérito al espacio urbano, la plaza ...
Abstract
Ochenta estudiantes de la asignatura de
Proyectos Arquitectónicos I de la UPCT
han estado trabajando en ofrecer sus propuestas de remodelación de la plaza del Rey de Cartagena. La muestra se pudo ver del 14 de marzo hasta el 7 de abril en la sala de exposiciones en el edificio del Antiguo Cuartel de Instrucción de Marinería (CIM). José Laborda, profesor titular
de esta asignatura del Grado de Arquitectura, la decisión de realizar este trabajo sobre la plaza del Rey, cuya remodelación ya estaba en marcha, pretendía precisamente no interferir en su reforma: “Tan sólo íbamos a desarrollar un ejercicio de encuentro con el concepto urbano de lugar y familiarizar a los estudiantes con el conocimiento del espacio público”
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