TY - JOUR 
A1 - García Vázquez, Francisco A.
AU - Coy, Pilar
AU - Romar, Raquel
AU - Ruíz, Salvador
AU - Hernández Caravaca, Iván
AU - Joaquín Gadea, Marco A.
T1 - Uso del simulador informático PhysioEX en la asignatura de Fisiología Veterinaria: valoración del alumnado
Y1 - 2011
UR - http://hdl.handle.net/10317/2113
AB - [SPA]El empleo de animales, material biológico y otros materiales/reactivos de laboratorio conlleva, en muchos casos,
ciertas dificultades y un coste elevado, por lo que cada día se hace más extenso el uso de diferentes métodos como
alternativas docentes. Entre ellas se encuentran los simuladores informáticos, que permiten de una forma sencilla y
económica extrapolar la metodología del laboratorio a un ordenador, con las ventajas que ello supone en cuanto a
tiempo de uso, posibilidad de repetición de los ejercicios o acceso ilimitado.
El objetivo de nuestro estudio fue conocer la opinión de los alumnos (planes de estudio de Licenciatura y Grado en
Veterinaria ) sobre el uso del simulador informático PhysioEx en la asignatura de Fisiología Veterinariacomo
complemento a los contenidos teóricos y prácticos. Para ello, los alumnos contestaron tras realizar la práctica una
breve encuesta de 6 preguntas. En total se analizaron 249 encuestas. Los resultados obtenidos fueron muy positivos ya
que aproximadamente el 90% de los alumnos consideraron satisfactorio o muy satisfactorio el uso de estos simuladores
en la impartición de la asignatura de Fisiología. [ENG]The use of animals, biological material and other laboratory materials/reagents causes, in many cases, certain
difficulties and a high cost. Nowadays the widespread use of different teaching methods as alternatives is increasing.
These methods include computer simulators, which allow a simple and affordable method for computer usage as an
alternative to laboratory methodologies. The benefits of this usage are the possibility of repeating the exercises as often
as students like and unlimited access and use of the program.
The aim of our study was to determine students´ point of view on the use of computer simulation “PhysioEx” on
Physiology teaching as a complement to the theoretical and laboratory sessions. To this end, students were asked to
complete a survey made up of 6 questions. In total 249 surveys were analyzed. The results were very positive since
approximately 90% of students considered good or very good the use of these simulators in the teaching of Physiology.
KW - Docencia
KW - Fisiología
KW - Veterinaria
KW - Simulador
KW - PhysioEX
KW - Teaching
KW - Physiology
KW - Animal science
KW - Computer learning
LA - spa
PB - Universidad Politécnica de Cartagena
ER -