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Continuar aprendiendo sin coincidir ni en el espacio ni en el tiempo: propuesta para la asignatura "Archivística, documentación y tecnología" del posgrado en Historia Naval

Martínez Solís, Lorena; Chaín Navarro, Celia; Sánchez Baena, Juan José (Universidad Politécnica de Cartagena, 2011-07)

Procesos comunicativos de interacción con el alumno en el sistema universitario a distancia

Berná Sicilia, Celia; Fernández Castrillo, Carolina (Universidad Politécnica de Cartagena, 2011-07)

Aprehendiendo arquitectura a través de las artes escénicas

Blancafort Sansó, Jaume; Reus Martínez, Patricia (Universidad Politécnica de Cartagena, 2018)

Aplicación de nuevas metodologías didácticas en la asignatura de Tecnología Alimentaria en Veterinaria. Póster

Linares, María Belén; Rovira, Silvia; López, María Belén; Ferrandini, E.; Garrido, María Dolores (Universidad Politécnica de Cartagena, 2011-07)

Estudios de casos y desarrollo de trabajos prácticos en el aprendizaje de la teoría de la empresa informativa = Case studies and development of practical work in the learning media management theory

Fernández Sande, Manuel; Rodríguez Barba, Dolores; Ortiz Sobrino, Miguel Ángel; Peinado Miguel, Fernando (Universidad Politécnica de Cartagena, 2011-07)

Aprendizaje cooperativo. Una experiencia en la enseñanza universitaria

Lozano Martínez, Josefina; Alcaraz García, Salvador; Cerezo Máiquez, María C. (Universidad Politécnica de Cartagena, 2011-07)

Aplicación de las herramientas de Google APPS (Google Sites y Google Docs) para el seguimiento de las prácticas clínicas en fisioterapia = Applying the tools of Google APPS (Google Sites and Google Docs) for monitoring clinical practice in physiotherapy

Poveda Pagán, Emilio José; Gomis Torralba, Rafael; Toledo Marhuenda, José Vicente; Lozano Quijada, Carlos (Universidad Politécnica de Cartagena, 2011-07)

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Pero ¿qué tenemos que innovar? El rol del profesor como eje clave de la innovación docente

Nuevos planteamientos metodológicos en la docencia del derecho constitucional

El uso -mal uso- de las TIC en el aula de Traducción. Póster

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