Un modelo para estimar la distribución de la carga de trabajo del estudiante del horario conjunto
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Conesa Pastor, Julián Francisco; García Cascales, María Socorro; García Martín, Antonio; Solano Martínez, Juan PedroÁrea de conocimiento
Expresión Gráfica en IngenieríaPatrocinadores
The authors gratefully acknowledge the support of Vice-Rectorate for Academic Affairs at Universidad Politécnica de Cartagena and its Quality Assessment Unit for providing survey information and fruitful discussions during the realization of this work.Fecha de publicación
2020-12-31Editorial
Universidad Politécnica de MadridCita bibliográfica
CONESA PASTOR, J. et al. Un modelo para estimar la distribución de la carga de trabajo del estudiante del horario conjunto = A model to estimate the distribution of the student's work load from the joint schedule. En: Advances in Building Education, 2020, vol. 4, no 3, p. 48-64. doi:https://doi.org/10.20868/abe.2020.3.4517Revisión por pares
siPalabras clave
Carga de trabajoCoordinación horizontal
Modelos matemáticos
Calendario
Gestión académica
Workload
Horizontal coordination
Mathematical models
Schedule
Academic management
Resumen
[SPA] Una carga de trabajo desigualmente distribuida a lo largo de un semestre es uno de los factores cruciales que afectan el desempeño académico de los estudiantes universitarios. Las cargas de trabajo excesivas o distribuidas de forma desigual pueden dañar significativamente los resultados académicos y, lo que es más importante, determinar el enfoque de aprendizaje adoptado por los estudiantes. La coordinación horizontal tiene como objetivo garantizar una distribución racional de la carga de trabajo a lo largo de un semestre académico. Para ello, la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT) utiliza el 'Cronograma Conjunto', donde se agrupan las actividades planificadas por el profesorado para los diferentes cursos de un determinado grupo y semestre. El objetivo principal de este trabajo es el desarrollo de un modelo que permita evaluar la distribución de la carga de trabajo del estudiante a lo largo de un semestre, utilizando la planificación inicial de actividades recuperada por ...
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