TY - JOUR 
A1 - Lucas Bermúdez, María José
AU - Kahale Carrillo, Djamil Tony
AU - Miguel Hernández, Beatriz
T1 - Women and Engineering

Y1 - 2021
SN - 2603-851X
UR - http://hdl.handle.net/10317/9433
AB - [SPA] Es  necesario  reflexionar  sobre  la  preocupación  existente  de  porqué  las  mujeres prefieren   carreras   de   tipo   Sanitario,   Ciencias   Sociales o   Jurídicasa   las carrerasSTEM, acrónimo de Science, Technology, Engineering and Mathematics. Son varias lascuestiones que debemos   plantearnos  para   entender cuálesson   los   motivos   por   los   cuales   las   mujeres prefieren  estas  carreras  a  las  carreras  STEM,  entre  ellos,se encuentran   la  cuestión  cultural;porotro  lado,están  los  estereotipos  establecidos  desde  el  nacimiento,  el  papel  que  juega  el entorno familiar  en  el  apoyo  que  puedan    encontrar,  el  que  juegan  los  centros  educativos. Resulta fundamental  que  desde  los  institutos  los  orientadores  y el profesorado  apoyen  a  las chicas  a  estudiar aquellas  disciplinas;otra  cuestión  es  la  falta  de referentes  femeninos  y  la visibilidad   que   se   le   da   a   la   mujer   científica,así   como   su reconocimiento,   inclusola discriminación  laboral existentefrente  a los hombres,  o la baja  posibilidad  de  conciliación  de la  vida  laboral  y  personal  en  el  entorno  industrial.Por  tanto,  es primordialmotivar  a las adolescentesal fomentarlas  vocaciones  STEM  y  para  ello  es  necesario  establecer  políticasencaminadas  a  impulsar  dichas vocaciones,  divulgary  dar  a conocer  mujerescientíficas, matemáticas, ingenieras o arquitectas.

KW - Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
KW - Referentes  femeninos
KW - Estereotipos
KW - Discriminación  de  género
KW - Brecha salarial
KW - Conciliación
KW - Female referents
KW - Stereotypes
KW - Gender discrimination
KW - Salary gap
KW - Conciliation
KW - 63 Sociología
LA - spa
PB - Servicio de Publicaciones Universidad de Murcia
ER -