TY - JOUR 
A1 - Martínez León, Inocencia María
AU - Ruiz Mercader, Josefa
T1 - Diseño de una escala para medir el aprendizaje  en las organizaciones
Y1 - 2003
UR - http://hdl.handle.net/10317/620
AB - El objetivo de este trabajo es desarrollar una escala global que permita medir el
aprendizaje desarrollado por las organizaciones. Para ello, partiendo de los modelos teóricos
básicos de aprendizaje se han distinguido tres niveles del aprendizaje: individuo, grupo y
organización, y en base a ellos, se han creado tres escalas de medida multi-ítem, que pueden ser
teóricamente relevantes. Se ha contrastado su fiabilidad y consistencia interna, su
dimensionalidad y su validez, a través de un proceso de depuración estructurado en diferentes
etapas. Este constructo se ha testado en el sector agroalimentario de la Región de Murcia y ha
confirmado su relación significativa con los resultados organizativos.
KW - Organización de Empresas
KW - Aprendizaje organizativo
KW - Actividades de aprendizaje
KW - Factores del aprendizaje
KW - Herramientas facilitadoras
KW - Diseño y validación de escalas
KW - Organisational learning
KW - Learning activity
KW - Learning factors
KW - Enabling tool
KW - Design and validation of scale
LA - spa
PB - Asociación Científica de Economía y Dirección de la Empresa  (ACEDE)
ER -