TY - JOUR 
A1 - Vidal Salazar, María Dolores
AU - Ferrón Vílchez, Vera
AU - Torre Ruiz, J. Manuel
T1 - La metodología del aprendizaje por indagación en la enseñanza universitaria: ejemplos concretos de aplicación. Póster
Y1 - 2011
UR - http://hdl.handle.net/10317/2438
AB - Este trabajo se centra en el estudio del denominado aprendizaje por indagación que, pese a ser defendido
por pedagogos y docentes como método complementario a los tradicionales existentes en la formación
de los alumnos dentro del ámbito universitario, su escasa aplicación real comparada con otras
metodologías que siguen siendo aplastantemente predominantes y la dificultad a la que se enfrentan
muchos docentes por desconocimiento de las pautas necesarias para aplicar el método, hace necesario
un análisis más detenido sobre este sistema de aprendizaje y los resultados que de él se esperan,
profundizando en las metodologías existentes para su puesta en marcha.
En concreto, este estudio analiza las Guías de Trabajo Autónomo como una herramienta especialmente
atractiva a la hora de fomentar un aprendizaje más activo por parte del alumno. Así, se presenta una
experiencia realizada por varios profesores de la Universidad de Granada que han desarrollado Guías de
Trabajo Autónomo y las han puesto en marcha en distintas asignaturas del Departamento de Organización
de Empresas. Igualmente, se analiza el grado de satisfacción del alumnado en la implantación de esta
novedosa técnica docente para lo cual se muestran los resultados obtenidos en una encuesta de
satisfacción elaborada para tal fin.
KW - Metodología didáctica
KW - Aprendizaje por indagación
LA - spa
PB - Universidad Politécnica de Cartagena
ER -