La tecnología como aliada en el apoyo a la diversidad en educación infantil

Abstract

Uno de los grupos que más beneficios puede obtener de la tecnología en la enseñanza es el de los alumnos con discapacidades en educación infantil. Tanto los avances en hardware como la proliferación de software permiten al maestro de apoyo elegir entre multitud de recursos para cada alumno. Sin embargo, para que la tecnología pueda ser realmente una aliada en el apoyo a esta población es necesario que siga una serie de pautas de diseño y desarrollo que permitan que dicha tecnología sea atractiva, fácil de comprender, fácil de usar y, en su caso, útil como herramienta. Hablaremos en esta presentación de los beneficios que la tecnología puede tener para esta población, así como de los requisitos mínimos que se deben perseguir para hacerla útil y los riesgos que se corren de no ser así.