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dc.contributor.authorFernández García, Mari Carmen 
dc.contributor.authorCarmona Muñoz, Lorenzo 
dc.date.accessioned2021-07-06T12:15:19Z
dc.date.available2021-07-06T12:15:19Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.citationFernández García, Mari Carmen; Carmona Muñoz, Lorenzo. Materiales curriculares para facilitar la adquisición de conceptos en alumnos sordos. En: La igualdad de oportunidades en el mundo digital. Cartagena: Universidad Politécnica de Cartagena, 2008. p. 493-497. ISBN: 978-84-96997-02-8es_ES
dc.identifier.isbn978-84-96997-02-8
dc.description.abstractLa necesidad surge ante la carencia de materiales que permitan el seguimiento del currículo con los libros de texto habituales por parte de los alumnos sordos. Tanto como por la forma de presentación de la información como por no tener en cuenta los códigos de estos alumnos (LSE). Pretendemos con estas unidades didácticas dar respuesta educativa a los alumnos que presentan problemas a la hora de la conceptualización, escaso vocabulario y para alumnos sordos los cuales necesitan una información explicita, tangible y con apoyatura visual y de LSE. El programa informático ofrece un entorno interactivo multimedia que cubre las necesidades de este alumnado.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Politécnica de Cartagenaes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.titleMateriales curriculares para facilitar la adquisición de conceptos en alumnos sordoses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.subjectTecnología Educativaes_ES
dc.subjectAtención a la diversidades_ES
dc.subjectWeb 2.0.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10317/9567
dc.contributor.coordinadorSánchez Sánchez, Carmen
dc.contributor.coordinadorLadrón de Guevara Sánchez, Mª Llanos
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.contributor.convenianteUniversidad Politécnica de Cartagenaes_ES


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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
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