Rubricas de evaluación en la enseñanza universitaria

Abstract

[SPA]La evaluación es un elemento esencial del proceso educativo, ya sea por el hecho de que nos permite conocer si los alumnos han conseguido las competencias necesarias para superar una materia o bien porque nos permite valorar la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje y en función de ello, mejorarlos. Siguiendo con estos patrones y tomando el Espacio Europeo de Educación Superior como referente queremos exponer los resultados de una experiencia de Innovación Docente llevada a cabo el presente curso académico 2010/2011 con alumnos de último curso de Pedagogía. Es una experiencia que incorpora la evaluación continua del alumno haciendo uso del portafolio electrónico y de rúbricas de evaluación. [ENG]Evaluation is one the most important elements in learning processes because it´s useful to know if students have acquired the competence level to pass a subject or because it´s useful to evaluate quality learning processes and to improve them. In relation whith this and having the european convergence as reference, in this paper we explain our experience of educational innovation developed this academic year 2010/2011 with the population of students of last year of Pedagogy. This experience is about continuos assessment using electronic portfolio and evaluation rubrics.