Laboratorios abiertos: una propuesta para la mejora del perfil de ingreso y la captación de estudiantes desde la facultad de química de la UMU
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URI: http://hdl.handle.net/10317/2175ISBN: 978-84-694-5333-9
DOI: 10.31428/10317/2175
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Sánchez Gómez, Gregorio; Cartagena Travesedo, Inmaculada; López Erroz, Carmen; Velasco López de los Mozos, María Desamparados; Arenas della Vecchia, Aurelio; [et al.]Patrocinadores
Campus Mare Nostrum, Universidad Politécnica de Cartagena, Universidad de Murcia, Región de MurciaFecha de publicación
2011-07Editorial
Universidad Politécnica de CartagenaCita bibliográfica
SÁNCHEZ, G.; CARTAGENA, I.; LÓPEZ, M.C.; VELASCO, M.D.; ARENAS, A.; HIDALGO, A.M. Laboratorios abiertos: una propuesta para la mejora del perfil de ingreso y la captación de estudiantes desde la facultad de química de la UMU. En: Congreso Internacional de Innovación Docente, Cartagena, 2011. Cartagena: Universidad Politécnica de Cartagena, 2011. p.1099-1109Palabras clave
Captación de estudiantesCiencias
Ingenierías
Resumen
[SPA] Durante los últimos años ha disminuido de forma significativa el número de estudiantes universitarios de ciencias e
ingenierías mientras que la sociedad europea demanda un mayor número de este tipo de profesionales. La mejora del
perfil de ingreso en los estudios científicos y la captación de alumnos para los mismos son aspectos fundamentales en la
actualidad para desarrollar estas enseñanzas. En este marco la Facultad de Química de la UMU ha diseñado una
propuesta divulgativa y de acercamiento de la Física y de la Química, organizando una Jornada en la que alumnos de
bachillerato realizan una serie de experiencias prácticas en sus laboratorios. La experiencia se ha evaluado a través de
tres cuestionarios durante las diferentes ediciones de la actividad para reunir información acerca del perfil de los
alumnos y su valoración de las actividades. [ENG]During last years the number of university students in science and engineering has significantly decreased while the
european ... [ENG] During last years the number of university students in science and engineering has significantly decreased while the
european society demands a greater number of these professionals. Nowadays, to improve the level in scientific studies
and the recruitment of student are fundamentals to develop the grade studies. In this context, the Chemistry Faculty of
University of Murcia prepared a Conference of Physics and Chemistry in which high school student performed a series
of practical experiment in their laboratories. The experience was evaluated through different questionnaires to gather
information about the profile of student and their assessment of the activities.
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