Nuevos planteamientos metodológicos en la docencia del derecho constitucional

Abstract

[SPA]Desde la implantación de los estudios de Grado los profesores del Área de Derecho Constitucional de la Universidad de Murcia han puesto en marcha diversas metodologías docentes activas, a fin de desarrollar, con plena responsabilidad y rigor, el esquema competencial de las distintas asignaturas que tiene a su cargo. De la experiencia vivida hasta el momento se ocupa el presente trabajo, que toma, como ejemplo ilustrativo, una de ellas, la de simulación de iniciativas legislativas ciudadanas. [ENG]Since the implementation of Degree in Law Faculty, Professors of Constitutional Law Area at the University of Murcia have supported a variety of active teaching methods in order to develop, with full responsibility and rigor, the pattern of competences regarding to their own subjects. From those experiences part this work, which takes as example one of them: the simulation of citizen legislative initiatives.