%0 Journal Article 
%A Sánchez García-Vacas, Daniel
%A Cabello López, Ramón
%A Llopis Doménech, Rodrigo
%A Arauzo Pérez, Iván
%A Torrella Alcaráz, Enrique
%T Uso de equipos didácticos de refrigeración en asignaturas de grado y máster
%D 2015
%U http://hdl.handle.net/10317/9981
%X La importancia de enseñar al alumno conceptos teóricos unidos a conceptos prácticos y aplicaciones
reales, ha sido, es y seguirá siendo, una de las piezas fundamentales en la formación de cualquier
ingeniero. El uso de equipos docentes con los que el alumno pueda interaccionar y desarrollar sus
aptitudes, es una de las claves en la rápida asimilación de conceptos y desarrollo de nuevas
inquietudes. En este trabajo se presentan una serie de equipos didácticos de refrigeración desarrollados
para asignaturas de Grado y Máster, así como las experiencias propuestas al alumno para que éste
trabaje de forma autónoma con el equipo.
Los equipos desarrollados, corresponden a un ciclo simple de compresión de vapor simple y un
sistema de enfriamiento empleando aire como fluido de trabajo.
%K Ciclo de compresión de vapor
%K Didáctico
%K Ciclo de aire
%~ GOEDOC, SUB GOETTINGEN