%0 Journal Article 
%A Gambín García, Cristina
%A Gambín López, María
%A Morales Aparicio, Fuensanta
%T Pizarra Digital: aplicación didáctica en aulas inclusivas
%D 2008
%U http://hdl.handle.net/10317/9653
%X El propósito de adentrarnos en el uso de este tipo de tecnología en el 
aula, es proporcionar una respuesta al alumnado con necesidades educati vas especiales dentro de su grupo de referencia, como elemento motivador 
e integrador dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Dados los resultados, gratamente satisfactorios de alumnado y profeso res, sentimos la necesidad de transmitir nuestra investigación a través del 
presente trabajo.
Por tanto, es nuestro deseo que desde la modesta experiencia llevada a 
cabo aporte el ánimo y orientaciones necesarias para que en un futuro, pue da ser de ayuda a otros profesionales y punto de partida en el desarrollo de 
trabajos parecidos en los diversos centros escolares
%K Tecnología Educativa
%K Atención a la diversidad
%K Web 2.0.
%~ GOEDOC, SUB GOETTINGEN