%0 Journal Article 
%A Clancy, Catherine
%T La Música en Educación: Accesible e Inclusiva
%D 2008
%U http://hdl.handle.net/10317/9611
%X En la Región de Murcia, España, se ha desarrollado un protocolo para 
dar respuesta formativa en música a los alumnos con discapacidad imparti da por profesores especialistas de música, con el asesoramiento de una mu sicoterapeuta. Mientras su deber curricular se ciñe a las directrices educati vas generales, la docencia ha de responder a la diversidad de los alumnos, 
centrándose en las necesidades físicas, sociales, emocionales, cognitivas 
y de comunicación de cada uno. Los recursos instrumentales y musicales 
avanzan al ritmo de la informática.
%K Tecnología Educativa
%K Atención a la diversidad
%K Web 2.0.
%~ GOEDOC, SUB GOETTINGEN