%0 Journal Article 
%A Díaz Carcelén, Lucía
%A Brotóns Puche, Águeda
%T Claves multisensoriales
%D 2008
%U http://hdl.handle.net/10317/9560
%X Para algunos alumnos, el procesamiento de la información auditiva les
resulta dificultoso, decodificar la información verbal es un proceso complejo
al cual no pueden acceder todas las personas, además la información
auditiva es rápidamente cambiante. Si les ofrecemos claves visuales la participación
en su entorno aumenta, pero tampoco garantizamos el acceso a
la información de todos los alumnos, puesto que no todos pueden decodificar
mensajes auditivos y/o visuales. Por ello algunos alumnos necesitan
el respaldo de claves multisensoriales, (fundamentalmente recordatorios
táctiles), para garantizar el acceso a la información de su entorno.
%K Tecnología Educativa
%K Atención a la diversidad
%K Web 2.0.
%~ GOEDOC, SUB GOETTINGEN