%0 Journal Article 
%A Lillo Navarro, M. Carmen
%A Fuentes Morell, Dolça
%A Millán Robles, Francisco
%A Gomis Torralba, Rafael
%A Bataller Richart, Marisa
%T Experiencia de uso de tres enfoques de comunicación docente utilizando las redes sociales como complemento a las tutorías y resultados de evaluación. Póster
%D 2011
%U http://hdl.handle.net/10317/2423
%X En este trabajo nos planteamos el uso de las tutorías universitarias unidas a las TIC como
estrategia de aprendizaje colaborativo y herramientas docentes que favorezcan el
aprendizaje individual y grupal, y valoramos las calificaciones de los estudiantes tras su
utilización.
%K Redes sociales
%K Tutorías
%K Aprendizaje colaborativo
%K Innovación docente
%~ GOEDOC, SUB GOETTINGEN