Evaluación formativa y de calidad de la competencia genérica "comunicación eficaz oral y escrita" en titulaciones técnicas
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Ferrer Ayala, María Ángeles; Herrero Martín, Ruth; Calderón García, Antonio Asensio; Fuente Aragón, María Víctoria de la; Carbajosa Palmero, Natalia; [et al.]Área de conocimiento
Fisiología VegetalFecha de publicación
2014Editorial
Campus Mare NostrumCita bibliográfica
FERRER AYALA, M. A. Evaluación formativa y de calidad de la competencia genérica "comunicación eficaz oral y escrita" en titulaciones técnicas. . En: II Congreso Internacional de Innovación Docente 2014: Murcia, 20-21 de febrero de 2014: Libro de Actas. Murcia: Universidad de Murcia; Universidad de Cartagena, 2014, pp. 950-959Palabras clave
EvaluaciónGarantía de calidad
Comunicación eficaz oral y escrita
Assessment
Quality assurance
Effective oral and written communication
Resumen
[SPA] En este trabajo, hemos llevado a cabo la evaluación de una actividad formativa enmarcada dentro de la competencia genérica “comunicación eficaz oral y escrita” con el fin de comprobar si el proceso evaluativo propuesto cumple con los estándares de calidad definidos por expertos y agencias de evaluación. La búsqueda e implementación de modelos de evaluación coherentes con los resultados esperados del aprendizaje y orientados a la calidad van a ser claves en los futuros procesos de acreditación de los títulos universitarios ya que, si están bien diseñados permitirán verificar la consecución de las competencias descritas en el perfil de formación de los Grados. En este artículo, tras definir los criterios de calidad evaluativa, se comenta la estructura curricular de dicha competencia genérica y del proceso de selección de la rúbrica empleada. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto la importancia del proceso de planificación, divulgación y retroalimentación para satisfacer los ...
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