Guía docente para prácticas geológicas en el Parque Regional de Calblanque, Monte de las Cenizas y Peña del Águila. Conceptos Teóricos
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Manteca Martínez, José Ignacio; Rodríguez Estrella, Tomás; Mancheño Jiménez, Miguel Ángel; Romero Sánchez, Gregorio; Martín Martín, ManuelÁrea de conocimiento
GeodinámicaFecha de publicación
2011Editorial
Universidad Politécnica de CartagenaCita bibliográfica
MANTECA MARTÍNEZ, José Ignacio et al. Guía docente para prácticas geológicas en el Parque Regional de Calblanque, Monte de las Cenizas y Peña del Águila. Conceptos teóricos. Cartagena: Universidad Politécnica de Cartagena, 2011. ISBN 978-84-96997-78-3Tipo de recurso educativo
manualDescripción del uso educativo
El presente trabajo está divido en dos partes: una primera dedicada a describir los conceptos teóricos e introductorios sobre el cuadro geológico regional, geología y geomorfología del parque; y una segunda en la que se describen con detalle cinco itinerarios con puntos en los que realizar determinadas prácticas geológicas.Nivel educativo
Primer cicloNivel de dificultad
1Nivel de interactividad
1Tiempo de aprendizaje
1 cursoIdioma del destinatario
spaPalabras clave
Parque Regional de Calblanque, Monte de las Cenizas y Peña del ÁguilaEspacios naturales
Resumen
El objetivo principal de la presente “Guía Docente” es dar soporte a la realización de prácticas de campo con alumnos que cursan materias geológicas en las universidades de la Región de Murcia (Universidad Politécnica de Cartagena, Universidad de Murcia y Universidad Católica de Murcia) y en otras adyacentes, como las de Alicante, Elche y Almería. Esta guía también puede servir a cualquier persona con inquietudes por la Geología y la Naturaleza y que desee realizar prácticas de campo en el Parque Regional de Calblanque, Monte de las Cenizas y Peña del Águila. Los títulos de grado
susceptibles de beneficiarse de la presente guía son “Geología”, “Química”, “Ciencias Ambientales”, “Biología”, “Ciencias del Mar”, “Geografía Física” “Ingeniería de Minas”, “Ingeniería de Caminos” e “Ingeniería Civil”.
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