Experiencia y trabajo en grupo para la cooperación y el aprendizaje en estudios de grado. Propuesta de un caso
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URI: http://hdl.handle.net/10317/2178ISBN: 978-84-694-5333-9
DOI: 10.31428/10317/2178
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Campus Mare Nostrum, Universidad Politécnica de Cartagena, Universidad de Murcia, Región de MurciaFecha de publicación
2011-07Editorial
Universidad Politécnica de CartagenaCita bibliográfica
YAGO ALONSO, C.; VÁZQUEZ RODRÍGUEZ, C. Experiencia y trabajo en grupo para la cooperación y el aprendizaje en estudios de grado. Propuesta de un caso. En: Congreso Internacional de Innovación Docente, Cartagena, 2011. Cartagena: Universidad Politécnica de Cartagena, 2011. p.1141-1152Palabras clave
Aprendizaje cooperativoTrabajo en grupo
Intervención psicosocial feminista
Estudios de grado
Cooperative learning
Working group
Feminist social intervention
Bachelor´s degrees
Resumen
[SPA]Esta investigación presenta un estudio sobre la importancia de la implantación del trabajo cooperativo en los estudios de
grado. Partiendo del grupo como lugar de aprendizaje, de algunas aplicaciones de la psicología de los grupos y del
trabajo cooperativo, se elabora la programación y el seguimiento tutorial de una asignatura de grado. Mediante la
elaboración de esta asignatura, incluida dentro del marco de las Ciencias Sociales, mostramos la importancia de utilizar
herramientas de trabajo donde el alumnado adquiera el conocimiento de forma activa, reflexione sobre la información
recibida y aprenda a actuar en relación. Esta educación genera competencias que facilitan a las alumnas y a los alumnos
su crecimiento y desarrollo vital. [ENG]The research shows an analysis about the importance of introducing cooperative working in Bachelor’s degrees. A
program and monitoring of a bachelor’s degree subjects have been developed based on the concept of group and the
theoretical ...
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