Desarrollo de una página web para el aprendizaje interactivo del lenguaje de programación R
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URI: http://hdl.handle.net/10317/2143ISBN: 978-84-694-5333-9
DOI: 10.31428/10317/2143
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Romero Zaliz, Rocío; Arnedo Fernández, Javier; Dueñas Robles, Víctor A.; Villar Castro, Pedro; Jesús Díaz, María José del; [et al.]Patrocinadores
Campus Mare Nostrum, Universidad Politécnica de Cartagena, Universidad de Murcia, Región de MurciaFecha de publicación
2011-07Editorial
Universidad Politécnica de CartagenaCita bibliográfica
ROMERO ZALIZ, R.; ARNEDO FERNÁNDEZ, J.; DUEÑAS ROBLES, V.A.; VILLAR CASTRO, P.; DEL JESUS, M.J.; CORTES, J.; ZWIR, I.; DEL VAL, C. Desarrollo de una página web para el aprendizaje interactivo del elnguaje de programación R. En: Congreso Internacional de Innovación Docente, Cartagena, 2011. Cartagena: Universidad Politécnica de Cartagena, 2011. p. 675-984Palabras clave
Plataforma webLenguajes de programación
Material multimedia
Aprendizaje autónomo
Resumen
[SPA]El lenguaje de programación R se ha convertido en el lenguaje de elección de un número creciente de analistas de datos,
tanto en el sector empresarial, como en entornos de I+D o investigación. El objetivo principal del proyecto de
innovación docente ha sido crear una Plataforma Web que permita el aprendizaje de R de una forma autónoma y
autodidacta. Este proyecto es innovador dado el poco material didáctico que existe en español para aprender este
lenguaje y la dificultad que presenta para alumnos sin formación en ingeniería su instalación. El resultado es una
herramienta didáctica con una amplia base de datos de ejercicios y tests que permiten al alumnado aprender el lenguaje
R y autoevaluar los conocimientos adquiridos. Esta plataforma sirve de apoyo a la docencia de otras asignaturas
relacionadas ya presentes en diversos Grados del Universidad de Granada (UGR), aportando conocimientos adicionales
a los adquiridos en el Grado y que dan a los alumnos un valor añadido en su ...
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