Análisis de estrategias dirigidas a la motivación de los alumnos de Educación Secundaria hacia las materias de carácter tecnológico y titulaciones universitarias de ingeniería
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URI: http://hdl.handle.net/10317/1111Compartir
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Ingeniería de los Procesos de FabricaciónFecha de publicación
2008-10Cita bibliográfica
MONREAL REVUELTA, Silvia y FRANCO CHUMILLAS, Patricio. Análisis de estrategias dirigidas a la motivación de los alumnos de Educación Secundaria hacia las materias de carácter tecnológico y titulaciones universitarias de ingeniería. En: Jornadas sobre nuevas tendencias en la enseñanza de las ciencias y las ingenierías (1ª: 2008: Murcia) I Jornadas sobre nuevas tendencias en la enseñanza de las ciencias y las ingenierías del 16 al 18 de octubre de 2008. Murcia, 2008. P. 10.Palabras clave
Motivación del alumnadoTecnología
Estudios de ingeniería
Motivating students
Technology
Students of secondary school
Engineering studies
Alumnado de secundaria
Resumen
Entre las problemáticas comunes que pueden ser destacadas en relación con la labor docente
desarrollada en los centros de educación secundaria y de educación universitaria, la
preocupación por despertar el interés del alumno presenta una especial relevancia en virtud de
su marcada influencia sobre la asimilación de los contenidos de las distintas disciplinas y el
alcance de las competencias perseguidas durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. El
grado en que el alumnado se siente motivado hacia la profundización en los conocimientos de
carácter tecnológico de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), no sólo afecta a su
progreso dentro de este nivel educativo, sino que guarda una estrecha correspondencia con la
progresiva reducción que ha sido advertida durante los últimos años en el número de alumnos
matriculados en las distintas titulaciones universitarias, y muy en especial en las titulaciones
de ingeniería. Por ese motivo, en el presente trabajo se aborda el análisis ...
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