Adaptación de las prácticas de "Procedimientos generales de intervención en Fisioterapia I: Electroterapia" al EEES. Póster
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URI: http://hdl.handle.net/10317/2386ISBN: 978-84-694-5333-9
DOI: 10.31428/10317/2386
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Gisbert Morant, Beatriz; Sánchez Sánchez, María Luz; Dueñas Moscardó, Lirios; Pérez Alenda, SofíaPatrocinadores
Campus Mare Nostrum, Universidad Politécnica de Cartagena, Universidad de Murcia, Región de MurciaFecha de publicación
2011-07Editorial
Universidad Politécnica de CartagenaCita bibliográfica
GISBERT MORANT, B.; SÁNCHEZ SÁNCHEZ, M. L.; DUEÑAS MOSCARDÓ, L.; PÉREZ ALENDA, S.Adaptación de las prácticas de "Procedimientos generales de intervención en Fisioterapia I: Electroterapia" al EEES. Póster. En: Congreso Internacional de Innovación Docente, Cartagena, 2011. Cartagena: Universidad Politécnica de Cartagena, 2011. p.52Palabras clave
Desarrollo de las competencias profesionalesEvaluación de competencias
Experiencias en el aula
EEES
Resumen
[SPA]En el segundo curso del grado de fisioterapia de la Universidad de Valencia, se implementará una metodología docente que adapte las prácticas de la asignatura de
procedimientos especiales de fisioterapia (electroterapia) al EEES. Dos aspectos serán fundamentales en este nuevo planteamiento: la adquisición de competencias profesionales en el aula
y la implicación de los estudiantes en su propio aprendizaje. Para ello, se desarrollará una metodología docente que incorpore el entorno web como recurso docente. Facilitará la difusión de
material multimedia, acceso a material didáctico de apoyo para las prácticas como mapas conceptuales, árbol de decisiones para la resolución de casos clínicos. La evaluación por
competencias se realizará mediante rúbricas de valuación, la elaboración de un portafolio y exámenes prácticos demostrativos de casos clínicos. Se espera motivar la participación activa de
los estudiantes en la asignatura y favorecer el aprendizaje significativo en competencias ...
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