Una forma gráfica de enseñanza: aplicación al duopolio de Cournot

Abstract

El principal problema que acontece en la enseñanza de materias económicas es la falta de visualización que tiene el alumnado de los conceptos presentados. Una forma sencilla de poder transmitir esos conocimientos consiste en la utilización de equipos informáticos y software de uso general accesible al alumnado como las hojas de cálculo. En este trabajo, presentamos la aplicación de estos medios informáticos a la explicación de la dinámica del duopolio de Cournot con distintas funciones de demanda, mostrando de forma gráfica, mediante una sencilla programación de la hoja de cálculo, la reacción de una empresa ante las cantidades producidas por su competidor. Estas reacciones se van sucediendo de forma alterna hasta alcanzarse el equilibrio.