TY - JOUR 
A1 - Toledo Marhuenda, José Vicente
AU - Tomás Rodríguez, María Isabel
AU - Hernández Sánchez, Sergio
AU - Poveda Pagán, Emilio José
T1 - El proceso de coevaluación y autoevaluación de las prácticas de laboratorio de fisioterapia y su correlación con la evaluación del profesor. Póster
Y1 - 2011
UR - http://hdl.handle.net/10317/2379
AB - [SPA] Una de estas estrategias diferentes a la metodología clásica de enseñanza es el conocido como proceso de coevaluación entre alumnos, lo que permite un sistema de retroalimentación derivado de la evaluación entre iguales. Este sistema se constituye como un complemento perfecto a las clases prácticas tradicionales de fisioterapia. En este trabajo, después de plantear la organización de esta metodología como una simulación del examen práctico de laboratorio, se analizan los resultados derivados de la coevaluación y autoevaluación de los alumnos para, posteriormente, poder comparar los resultados con los derivados de la evaluación del profesor. Finalmente, se discuten las ventajas y desventajas que esta metodología presenta en relación a la anterior y tradicional forma de trabajo.

KW - Actividades para el desarrollo de trabajo en grupos
KW - Seguimiento del aprendizaje colaborativo
KW - Experiencias en tutorías
LA - spa
PB - Universidad Politécnica de Cartagena
ER -