TY - JOUR 
A1 - Cegarra Navarro, Juan Gabriel
AU - Rodrigo Moya, Beatriz
T1 - Influencia de los componentes del capital humano en el proceso de aprendizaje relacional
Y1 - 2003
SN - 1135-2523
UR - http://www.aedem-virtual.com/archivos/iedee/indiceiedee.htm
UR - http://hdl.handle.net/10317/1198
AB - [ESP] Este trabajo se dirige a analizar el papel del Capital Humano desde la perspectiva dinámica
del aprendizaje relacional, esto es, considerando los flujos de aprendizaje y los stocks de conocimientos
que generan los individuos de la organización como consecuencia de las relaciones que mantienen
con el entorno. Para ello, se examinarán la influencia de los componentes del Capital Humano:
conocimientos automáticos, conscientes y capacidades de aprendizaje, respecto a los flujos o fases de
adquisición distribución y utilización del conocimiento establecidas por Kohli y Jaworski (1990). De
esta manera, se estudiarán la importancia relativa de los componentes del Capital Humano en cada fase
de la orientación a! mercado. [ENG] This paper will study the influence of human capital under a dynamic perspective. It considers
learning flows and the knowledge stocks that the employees of the organization generate
because of the relationships that they maintain with their environments. In this mission, it will be analyzed
the influence of three components of human capital (i.e automatic and conscious knowledge, and
learning capacities) on the flows of the relationalleaming process including acquisition, distribution
and utilization phases of knowledge. In order to study the relative importance of the human capital
components in each phase of the market orientation, the scale established by Kohli and Jaworski
(1990) will be used in this research. This investigation establishes important conclusions on the role of
human capital in the generation of the relationa! capita!. Concretely, the explicit knowledge of the
employees is the most meaningful in the organizationa! learning process, although it is also true that
the tacit knowledge and individualleaming capacities have a special importance in the acquisition and
utilization phases of knowledge respectively.
KW - Organización de Empresas
KW - Conocimiento individual, explícito y colectivo
KW - Capital relacional
KW - Procesos de intuición
KW - Interpretación
KW - Integración e institucionalización del aprendizaje relacional
KW - Individual knowledge explicit and collective
KW - Relational capital
KW - Intuition processes
KW - Interpretation
KW - Integration and institucionalizacion of relational learning
LA - spa
PB - Academia Europea de Dirección y Economía de la Empresa (AEDEM)
ER -