Guía para la integración en la docencia de la competencia 5: aplicar a la práctica los conocimientos adquiridos
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Fernández Romero, Antonio Jesús; García Cascales, María Socorro; García Martín, Antonio; Molina García-Pardo, José María; Gómez López, María Dolores; [et al.]Grupo de investigación
Equipo docente Docencia orientada a la profesiónFecha de publicación
2014Editorial
Universidad Politécnica de Cartagena, Servicio de DocumentaciónCita bibliográfica
FERNÁNDEZ ROMERO, Antonio Jesus et al. Guía para la integración en la docencia de la competencia 5: aplicar a la práctica los conocimientos adquiridos. En: 7 Competencias UPCT. Cartagena: Universidad Politécnica de Cartagena, Servicio de Documentación, 2014. p. 121-148. ISBN: 978‐84‐942562‐1‐9Palabras clave
Evaluación de competenciasAprendizaje
EEES
Conocimientos adquiridos
Resumen
La capacidad de aplicar a la práctica los conocimientos adquiridos es una competencia
sistémica que puede definirse como aquel modo de pensamiento dirigido a la acción
que permite, ante posibles situaciones, buscar soluciones y establecer un plan de
actuación apropiado para conseguir el logro de los objetivos propuestos de manera
eficiente, mediante la aplicación de los conocimientos adquiridos y de la información
disponible. En la vida estudiantil, esta competencia prepara al estudiante para hacer frente a situaciones reales, encontrando soluciones viables a problemas en los que no es suficiente con aplicar “recetas” o fórmulas. Su incorporación al currículum académico se consigue mediante el planteamiento de situaciones reales, con el empleo de herramientas como el método del caso o el aprendizaje basado en proyectos.
En la vida profesional es una de las competencias más importantes, como muestran los resultados de los cuestionarios realizados por el proyecto Tuning, que la colocan ...
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