Procedimiento para la evaluación de la competencia "capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica" en los Grados de Ingeniería. Póster
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URI: http://hdl.handle.net/10317/2464ISBN: 978-84-694-5333-9
DOI: 10.31428/10317/2464
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Luna Abad, Juan Pedro; Ferrer Ayala, María Ángeles; Manzanares López, Pilar; Alonso Cáceres, Diego; Muñoz Gea, Juan Pedro; [et al.]Patrocinadores
Campus Mare Nostrum, Universidad Politécnica de Cartagena, Universidad de Murcia, Región de MurciaFecha de publicación
2011-07Editorial
Universidad Politécnica de CartagenaCita bibliográfica
LUNA ABAD, Juan Pedro et al. Procedimiento para la evaluación de la competencia "capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica" en los Grados de Ingeniería. En: Congreso Internacional de Innovación Docente. Cartagena: Universidad Politécnica de Cartagena, 2011. P.88Palabras clave
Evaluación alumnadoCompetencias
Resumen
En este trabajo se propone un procedimiento para la evaluación de la competencia genérica
“capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica” en el ámbito de las Ingenierías. El nuevo
marco formativo y legislativo (RD 1393/2007), resalta la importancia en los métodos de aprendizaje
basados en la adquisición de competencias así como en los procedimientos para evaluar su
adquisición utilizando criterios fiables, válidos y transparente. En este trabajo se presenta una ficha para
la evaluación de la citada competencia, basada en las recomendaciones de Villa y Poblete (2007) y en
el labor llevada a cabo por el equipo docente de evaluación de la UPCT.
La principal aportación de este trabajo es la integración de los diferentes niveles de dominio en una
única rúbrica, que otorga distintos porcentajes a los indicadores en función del nivel de dominio
considerado, esto la hace muy versátil y útil en cualquier contexto. También merece ser destacado el
orden en el que se presentan los ...
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