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dc.contributor.authorCifuentes Férez, Paula 
dc.contributor.authorVegara Fabregat, Laura 
dc.contributor.authorGarcía Vicente, María M. 
dc.date.accessioned2012-03-06T09:04:55Z
dc.date.available2012-03-06T09:04:55Z
dc.date.issued2011-07
dc.identifier.citationCIFUENTES FÉREZ, P.; VEGARA FABREGAT, L.; GARCÍA VICENTE, M.M. El uso -mal uso- de las TIC en el aula de Traducción. Póster. En: Congreso Internacional de Innovación Docente, Cartagena, 2011. Cartagena: Universidad Politécnica de Cartagena, 2011. p.20eng
dc.identifier.isbn978-84-694-5333-9
dc.description.abstractLas nuevas tecnologías están a la orden del día en el ámbito académico universitario. Los alumnos tienen a su disposición herramientas como son el PC portátil, la Blackberry o el i-Phone. Como docentes de traducción observamos todos los días cómo los estudiantes interactúan en clase con estos dispositivos y nos percatamos de sus numerosas ventajas y notables inconvenientes. Llevamos a cabo un cuestionario anónimo con los alumnos de traducción de las asignaturas: 􀂾 Traducción General BII 􀂾 Introducción a la Traducción Especializada. El objetivo del presente estudio es averiguar qué percepción tienen los alumnos del uso de las TIC en el aula y posteriormente interpretar esos datos desde nuestro punto de vista como docentes.eng
dc.description.sponsorshipCampus Mare Nostrum, Universidad Politécnica de Cartagena, Universidad de Murcia, Región de Murciaeng
dc.formatapplication/pdfeng
dc.language.isospaeng
dc.publisherUniversidad Politécnica de Cartagenaeng
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.titleEl uso -mal uso- de las TIC en el aula de Traducción. Póstereng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjecteng
dc.subjectTICeng
dc.subjectTraduccióneng
dc.subjectInnovación docenteeng
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10317/2348
dc.identifier.doi10.31428/10317/2348
dc.conference.title I Congreso Internacional de Innovación Docente
dc.conference.datePublished2011-07-06
dc.conference.publisherUniversidad Politécnica de Cartagena


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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
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