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dc.contributor.authorSalmador Sánchez, María Paz 
dc.contributor.authorLongo Somoza, Mónica 
dc.contributor.authorCegarra Navarro, Juan Gabriel 
dc.date.accessioned2012-03-01T08:19:37Z
dc.date.available2012-03-01T08:19:37Z
dc.date.issued2011-07
dc.identifier.citationSALMADOR SÁNCHEZ, M.P.; LONGO SOMOZA, M.; CEGARRA NAVARRO, J.G. Aprendizaje coopearitvo: Análisis de una aplicación práctica. En: Congreso Internacional de Innovación Docente, Cartagena, 2011. Cartagena: Universidad Politécnica de Cartagena, 2011. p.8eng
dc.identifier.isbn978-84-694-5333-9
dc.description.abstractEl Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha introducido importantes cambios que suponen una transformación del modelo educativo tradicional hacia un nuevo enfoque basado en la formación en competencias. Este nuevo enfoque supone también cambios en la metodología docente que debe transitar de la tradicional metodología expositiva hacia una metodología activa, en la que el estudiante sea el protagonista de su propio proceso de aprendizaje. En este nuevo contexto se hace necesario describir la valoración que los alumnos hacen de las nuevas prácticas docentes puestas en marcha para mejorar su utilización y reducir con ello el esfuerzo de adaptación a las mismas. Es por esto que, el objetivo general de este estudio es describir la valoración global y los aspectos que destacan sobre el aprendizaje cooperativo, los alumnos de dos clases de la asignatura de Dirección Estratégica II, una del curso 2009-2010 y otra del curso 2010-2011, de la Licenciatura de Administración y Dirección de Empresas de la Universidad Autónoma de Madrid, en las que se aplicó esta metodología activa.eng
dc.description.sponsorshipCampus Mare Nostrum, Universidad Politécnica de Cartagena, Universidad de Murcia, Región de Murciaeng
dc.formatapplication/pdfeng
dc.language.isospaeng
dc.publisherUniversidad Politécnica de Cartagenaeng
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.titleAprendizaje coopearitvo: Análisis de una aplicación práctica. Postereng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjecteng
dc.subjectEEESeng
dc.subjectMetodología activaeng
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10317/2327


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