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dc.contributor.authorFernández López, José Antonio 
dc.contributor.authorMoreno Sánchez, Juan Ignacio 
dc.date.accessioned2009-07-20T11:21:42Z
dc.date.available2009-07-20T11:21:42Z
dc.date.issued2008-10
dc.identifier.citationFERNÁNDEZ LÓPEZ, Juan Antonio, MORENO SÁNCHEZ, Juan Ignacio. La Quimica en el aula: entre la ciencia y la magia. En: Jornadas sobre nuevas tendencias en la enseñanza de las ciencias y las ingenierías (1ª: 2008: Murcia). I Jornadas sobre nuevas tendencias en la enseñanza de las ciencias y las ingenierías del 16 al 18 de Octubre de 2008. Murcia. 2008. 10 p.es
dc.description.abstractEl estudio de la ciencia en general, y la Química en particular, contribuye al desarrollo integral de la persona ya que promueve el desarrollo de actitudes y hábitos intelectuales de gran valor en la sociedad actual (argumentar, razonar, comprobar, discutir,…), facilita la comprensión de fenómenos que tienen lugar en nuestro entorno, ayuda a interpretar de forma racional la realidad y promueve actitudes críticas frente a hechos cotidianos. Últimamente, son numerosos los intentos para motivar al alumnado haciendo atractiva la Química mediante su acercamiento a situaciones cotidianas. La eficacia de estas experiencias va a depender de la conexión entre el fenómeno considerado, el fundamento científico del mismo y el nivel del alumno. Para que se cumplan las expectativas previstas se deberán satisfacer los intereses de los alumnos, según su etapa de desarrollo cognitivo, sin renunciar al asentamiento de contenidos y teorías. Es fundamental la motivación del alumno, haciéndole evidente la importancia de la Química en nuestra sociedad. No es difícil esta motivación si consideramos que la cantidad de productos químicos con los que una persona se relaciona en un día cualquiera son incontables. Por la mañana nos despierta un reloj encerrado en una caja de plástico o de metal, salimos de entre sábanas y mantas fabricadas con fibras sintéticas, ignorando alfombras, pigmentos de la ropa, pinturas de las paredes,… en pocos minutos estamos en el baño rodeados de innumerables sustancias químicas contenidas en el jabón, crema de afeitar, champú, desodorante, laca para el cabello, etc. ¡y todavía no hemos entrado a la cocina para desayunar!es
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospaes
dc.rightsCopyright © 2008 Murcienciaes
dc.titleLa Quimica en el aula: entre la ciencia y la magiaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes
dc.subjectQuímicaes
dc.subjectCambio químicoes
dc.subjectProductos químicos cotidianoses
dc.subjectChemistryes
dc.subjectChemical changees
dc.subjectEveryday chemicals productses
dc.subject.otherIngeniería Químicaes
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10317/1088
dc.contributor.investgroupGrupo QUIMYTECes


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