%0 Journal Article 
%A Barbera Ortega, M.C.
%A Ruíz-de-San-Martín, R.
%T Propuesta de instrumento de evaluación continua: la rúbrica - cálculo de matrices de evaluación
%D 2011
%U http://hdl.handle.net/10317/2283
%X [SPA]En la actualdiad, el impacto de las nuevas tecnologías en el proceso enseñanza - aprendizaje, está resultando tema de debate a la vez, proporcionando reflexiones por parte de profesonales que centran sus estudios en las dificultades y problemas relacionados con los diferentes niveles de cualificaciones en función de los resultados de aprendizaje establecidos por el marco europeo de cualificaciones (EQF). [ENG]At present, the impact of new techonologies in the teaching - learning process, is becoming the subject of debate at a time, to provide insights from professionals who focus their studies on the difficulties and problems associated with different levels of qualifications role of learning outcomes set by the European Qualifications Framework (EQF).
%K Innovación docente
%K Rúbrica
%K Evaluación por objetivos
%K Resultados de aprendizaje
%~ GOEDOC, SUB GOETTINGEN